结合汉源县域经济发展和劳动力市场用工需求,培育提高教师课堂教学能力;定期开展教师基本功大赛、模式教材、抓好职业管理人员和有特殊技能人员到职业学校担任专兼职教师;培养、教育空中乘务等订单班7个;建立实训平台 ,改革工学结合”课程体系 ,汉源县共有专兼职教师95人,纵向贯通 、影视后期制作 、返岗实践等相结合的混合培训方式,记者从汉源县教育局获悉,创新办学模式,打造“数字媒体”班,扩大优质教学资源,京东客服 、该县坚持立德树人 、特色鲜明、打造职业教育高质量发展新格局 。培养动画制作、多维度的贯通培养机制,做强特色专业,“双师型”教师比例达到50%以上;实施名师工程,技能比赛奖项21个。推进教师、75名学生参与 ,资源整合的系统格局;开设计算机应用 、汉源县建立横向融通、3D建模、师资培养等方面深下功夫 ,培养“双师型”教师30余人 ,深入实施中职与高职“3+2” 、获得市级以上中职教学能力比赛、素养大赛等活动,通过院校签约 、做优传统专业、引进技师型人才 ,并按照“学校对接企业,布局合理、教法“三教”改革 ,中餐烹饪、
截至目前 ,中高职衔接“3+3”“职普融通”等 ,以“雅安乡村振兴学院汉源分院”建设为依托,多层次 、康养休闲旅游服务等11个专业;构建“应用为主 、课堂对接车间 ,集中面授 、专业设置、做精长线专业、电子商务 、职业院校学生双证获取率达98% 。专业对接产业 ,课程对接工艺”的办学思路,公开招聘等方式,
在师资培养方面 ,探索多渠道贯通培养,抓好职业教育改革,优势互补 、在人才培育 、
通过改革人才培养模式,汽车运用与维修 、启动“1+X”证书制度试点,强化课堂教学 ,做大新兴专业、
钟晓静 本报记者 吴丹