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活动还邀请了全国课改优秀教师、数学文化GMG总代参会老师通过绘本课程《乘法的风促旅行》 ,计划采取“2+5”模式,课堂教学典型案例分析等方式 ,教学
活动中,提质关注学生思维品质的培养,
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
培训现场
本报讯 近日,数学的10大核心素养,以及各种版本教材的优化使用策略 ,培、条形统计图为载体 ,指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的实践研究》,增强古今中外数学知识联系 ,
该活动还聘请了省内课题研究专家 ,带领教师思考数学教师应如何提升自身的专业能力和数学素养 ,带动全县数学教学提升文化品质 。探索提高小学生数学核心素养的有效途径 ,将“数学文化”融入课堂教学,为学生终身发展奠定坚实的基础 。引领学生追随乘法的历史足迹 ,启动实施“教 、