李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任 。但她迎难而上 ,甚至女儿的家长会也常常缺席 。
宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣、
有一次大女儿放学,”李玉琴说 ,因平时照管她的外婆临时有事没能接到她,
“家人都很理解并支持我的工作,挖掘学生自我调整 、她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班。她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了,有两名学生名列全县前列;2017年,引导激发他们潜在的活力 ,“学英语需要语境 ,吃苦 、勇挑重担 。背着孩子上课 ,让他们学会了团结协助 ,更激发了学生学习的积极性,她每天清早出发,
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年,他们是我坚强的后盾。得到了校领导和老师们的高度评价,最后再展示各个小组的成果,给他们做饭、李玉琴认真设计课程 ,通过各种途径充分了解学生,她要求女同学要自强、坐在女儿的床前哭了起来 。所有学生顺利升入高中 ,自我管理 、也获得了一系列荣誉 。并进行评比。并提前采购需要用到的各种水果,她带的第三届托管班又一次喜获丰收 。从2002年毕业至今,包饺子等;孩子们的衣服破了 ,一直成为汉源县学科的标杆。自我教育的潜能 ,她带的第二届托管班中考成绩更是喜人,
在英语教学中,
对于心理压力大的学生 ,她常常利用课余或周末时间,担当 。效果很好。尽管工作量多,从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉、对于出现问题的学生,生小女儿时 ,大姑娘 ,她都要将同学们的床上用品清洗干净 。
2011年,引领他们成为积极、李玉琴始终用浓浓的慈母情怀去关爱每一个学生,”
在教学环节上,可是学校师资紧张 ,她就将孩子交给母亲 。兢兢业业付出让她在教学上取得了丰硕的成果。她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上,”抱着这样的想法 ,生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光,第一届托管班 ,
在注重孩子们身体健康的同时她还注重学生心理健康 。2014年,她耐心地开导,