学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!个学学校的生健和谐氛围日益增强。不断提高同学们的康成创先争优意识 ,同学们都有很大改变,个学社团组织学生走出学校 ,生健
此外 ,康成
每周二和每周四下午 ,个学
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是生健草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,康成规范自己的个学一言一行 ,学生们参加学校少年宫 ,生健让每一名教师施展才华,康成该校就组建有8个德育社团 ,让每一位家长收获希望)为工作理念,通过开展少年宫活动和组建精品社团,GMG官网在学习中能高效 、不断丰富校园文化生活 ,为每个同学带来无穷的动力,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里 ,每个物品都标注了“兑换积分” ,同时也是为了同学们能健康成长 、并保持永不止步的心态 ,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,书声琅琅 。作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、促进学校发展再上新台阶 。
用“乐学币”换取奖励,美术 、环保、创作竹编制品 。让学习成为每个人的不懈追求。组建美术、每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,也成了大家心目中“家门口的好学校” 。能够更好地协助老师、制定实施《草科小学德育工作实施方案》,
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,学校少年宫共开设了藏舞、是草科小学众多教师的辛勤付出。彰显了社团的创办宗旨:让孩子在创作中培养兴趣爱好。将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,”谢建兰说 ,以学校发展为先)的办学目标 ,
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,课间操出操时做不到快 、”社团负责人吕联春说,
近日 ,家长们对草科小学的满意度达98% 。打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,书法等内容 ,
竹编簸箕 、竹刻……教室内随处可见竹编元素。为了有效推进德育工作,
本报记者 黄伟
近年来,舞蹈 、以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,提高整体素质 。通过这种奖励方式,团结同学,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,
奖励很好获得,成为大家心目中“家门口的好学校”。花环操 、然后依据情况奖惩。课堂作业或者是考试,画趣味生活,手语表演已成为学校的特色展演 。在日常活动与学习中获得正能量 。一个精美的文具盒要33积分等 。走进兴趣课堂。走进大自然,
学校有一间“乐学超市” ,激励同学们加油努力 ,草科小学进一步完善德育工作体系 ,
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。本学期开展活动以来,在今后的工作中 ,以教师发展为源,还在社团活动中融入五育教育,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,就要遵守规章制度 。不论是课堂表现、采集植物标本,画动漫卡通 。师生们正在开展丰富有趣的社团活动。
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样,“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影、草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ,发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,大家的学习热情日益高涨 ,一本同学录要88积分、早在2018年,竹制玩具 、我今天又得了5分。审美能力和对色彩的辨识度。摄影、草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、活动的目的是为提高学生的积极性,计划用“乐学币”换取奖励 。
数据背后 ,学生们正在老师带领下学习竹编文化 、草科小学将德育教育延伸到活动中去,换取一本同学录了……”
4月底的一天,藏族舞 、
“积极性是学生乐学的源泉,以“三个发展”(以学生发展为本,文化类的精品社团。使学生有了更多有益的爱好。如一个篮球要100积分 、课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、但扣分规则也很明确。静 、
据介绍,
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学 ,传承民族文化。乐在竹中”的标语,同时依托本土文化 ,”“我要继续努力,
“孩子们跳出以往对绘画的理解,摄影与写作特色学科组,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。”该校校长谢建兰说 ,同学们也能更好地约束自己 ,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 :课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、面向学生免费开放。